Bộ trưởng Giáo dục – Đào tạo nhận định, dù việc chỉnh sửa, hiệu đính sách giáo khoa trước nay vẫn thường xuyên được thực hiện nhưng để xảy ra sự cố sách Tiếng Việt 1 năm nay có trách nhiệm của Bộ…
Báo cáo vừa hoàn thành của Bộ trưởng Giáo dục – Đào tạo Phùng Xuân Nhạ gửi tới Quốc hội về vấn đề sách giáo khoa năm học 2020-2021 nêu rõ, sau hơn 1 tháng triển khai, Bộ đã kiểm tra, theo dõi và tiếp nhận các thông tin phản hồi về chương trình, sách giáo khoa lớp 1 mới từ các nhà trường, giáo viên, cha mẹ học sinh và cử tri cả nước. Bộ trưởng Bộ Giáo dục Phùng Xuân Nhạ giải trình về nhiều vấn đề dư luận đặt ra.
>> Có thể bạn quan tâm: Đồng ngнιệp тιếт lộ Qυyền Lιnн тừng ‘ăn năn’ ѕυốт 1 тнáng cнỉ vì có нànн động ‘vô тâм’
Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh Diều sẽ phải chỉnh sửa, thay thế nhiều bài học có “sạn”, nội dung không phù hợp.
Hoàn thành nội dung chỉnh sửa trước 15/11
Về việc sách Tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh Diều có điểm chưa phù hợp, Bộ trưởng Nhạ cho biết, đây là 1 trong số 46 quyển sách giáo khoa thuộc 5 bộ sách đã được phê duyệt để các địa phương, các trường lựa chọn, đưa vào giảng dạy.
Lãnh đạo ngành giáo dục khẳng định, tất cả các quyển sách giáo khoa phê duyệt đều được các nhà trường tổ chức cho giáo viên, tổ bộ môn nghiên cứu, đề xuất, thành lập hội đồng đánh giá và quyết định lựa chọn phù hợp với điều kiện triển khai thực hiện tại trường. Trong đó, bộ sách Cánh Diều chiếm 32% tổng số sách giáo khoa lớp 1 được các trường trong cả nước lựa chọn.
Ông Nhạ nhận định, điều này cho thấy thành công bước đầu của chủ trương xã hội hóa việc biên soạn sách giáo khoa, không còn sự độc quyền trong xuất bản, phát hành sách như trước đây.
>> Đừng bỏ lỡ: Hải Dương: Đi xin nước uống, thanh niên 17 tuổi tiện tay trộm luôn xe máy
Với nội dung phản ánh về sách Tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh Diều (Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TPHCM, do GS Nguyễn Minh Thuyết chủ biên) có mộ số nội dung không phù hợp, Bộ trưởng Nhạ nhắc lại việc ông đã yêu cầu Hội đồng thẩm định quốc gia rà soát, kiểm tra, kết luận cụ thể các nội dung, báo cáo Bộ trưởng trước ngày 17/10/2020. Báo cáo đã hoàn thành, gửi Bộ theo đúng yêu cầu.
Dựa trên kết quả báo cáo của Hội đồng, Bộ Giáo dục – Đào tạo đã làm việc với Hội đồng, với nhà xuất bản và tác giả cuốn sách. Kết quả, tất cả các bên liên quan thống nhất tiếp thu tối đa các ý kiến góp ý để chỉnh sửa nội dung cuốn sách cho phù hợp hơn.
Cụ thể, Bộ trưởng Nhạ cho biết sẽ bổ sung ngữ liệu để giáo viên có thể thay thế một số đoạn/bài học cho phù hợp hơn với học sinh lớp 1 như bài “Cua, cò và đàn cá” trang 115, bài “Hai con ngựa” trang 157, bài “Lừa, thỏ và cọp” trang 163… Việc chỉnh sửa cũng thực hiện theo hướng thay thế một số từ ngữ khó hiểu, ít dùng như từ “nhá”, “nom”, “quà quà”, “chén”… được sử dụng trong các bài học này.
>> Có thể bạn quan tâm: Bàng hoàng pнáт нιện ngườι đàn ông тử vong тrong тư тнế тay вị тróι ở nнà ĸнo
“Hội đồng thẩm định cũng đề nghị tác giả khi chọn văn bản thay thế không sử dụng truyện ngụ ngôn hoặc các đoạn/bài “đa nghĩa”, nên lựa chọn đoạn/bài trong kho tàng Văn học Việt Nam” – Bộ trưởng Giáo dục viết trong báo cáo.
Ngoài ra, Bộ Giáo dục – Đào tạo cũng yêu cầu Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TPHCM và tác giả khẩn trương xây dựng phương án chỉnh sửa, hiệu đính để kịp thời, thuận lợi cho giáo viên tổ chức hoạt động dạy học. Trước mắt, Bộ hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên sử dụng các ngữ liệu được thay thế, bổ sung để thực hiện việc dạy học các bài nằm trong chương trình học kỳ I, đồng thời khẩn trương hoàn thiện việc điều chỉnh, bổ sung các nội dung trong sách theo đúng quy định, báo cáo Bộ trưởng xem xét phê duyệt trước ngày 15/11/2020.
Bộ trưởng Giáo dục nhận trách nhiệm
>> Đừng bỏ lỡ: Xυấт нιện тιn đồn Phι Nhυng мắc Covιd-19 ĸнông qυa ĸнỏι, вác ѕĩ đιềυ тrị nóι gì?
Nhận định về “sự cố” sách giáo khoa tiếng Việt 1 lần này, Bộ trưởng Nhạ cho rằng, mặc dù việc chỉnh sửa, hiệu đính sách giáo khoa vẫn thường xuyên được thực hiện nhưng để xảy ra bức xúc trong dư luận xã hội về sách Tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh Diều có trách nhiệm của Bộ Giáo dục, Hội đồng thẩm định và tác giả, trong đó có công tác truyền thông về việc triển khai chương trình, sách giáo khoa mới, việc phản hồi các phản ánh về những điểm chưa phù hợp của sách.
“Bộ Giáo dục, Hội đồng thẩm định và tác giả cuốn sách trân trọng tiếp thu và cảm ơn các nhà khoa học, giáo viên và cử tri cả nước đã đóng góp nhiều ý kiến, chỉ ra những nội dung chưa phù hợp và mong muốn trong thời gian tới tiếp tục nhận được các ý kiến góp ý để sách giáo khoa ngày càng hoàn thiện, góp phần triển khai thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông mới” – Bộ trưởng Nhạ trình bày.
Bộ trưởng Giáo dục cũng thông tin đã chỉ đạo rà soát tất cả các bộ sách lớp 1 mới, chỉ đạo các Sở có giải pháp hỗ trợ nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh, đẩy mạnh truyền thông nhằm tạo đồng thuận xã hội trong quá trình triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới.
Chốt lại, Bộ trưởng Nhạ hứa tới đây sẽ tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm quá trình xã hội hóa việc biên soạn, phát hành sách giáo khoa lớp 1, tiếp tục chỉ đạo việc biên soạn, thẩm định sách giáo khoa từ lớp 2 đến lớp 12 theo đúng lộ trình quy định.
Giá sách mới cao gấp đôi sách cũ
Báo cáo một số vấn đề về chương trình, SGK mới, Bộ Giáo dục cho biết SGK lớp 1 mới có giá cao hơn sách cũ.
Theo báo cáo, Bộ trưởng GD&ĐT đã phê duyệt, cho phép sử dụng 46 SGK thuộc 5 bộ SGK lớp 1 của 3 nhà xuất bản.
“Việc có nhiều bộ SGK đã tạo thuận lợi cho giáo viên, học sinh lựa chọn và khắc phục tình trạng độc quyền SGK như trước đây”, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nêu trong báo cáo.
Tuy nhiên, vấn đề là giá bộ SGK lớp 1 mới cao gấp đôi so với giá bộ SGK lớp 1 cũ. Cụ thể, các bộ SGK lớp 1 mới có giá 179.000-194.000 đồng/bộ, trong khi SGK lớp 1 cũ có giá 54.000 đồng.
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ. Ảnh: Hoàng Hà.
Nguyên nhân được Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chỉ ra là do nội dung SGK lớp 1 mới có số trang nhiều hơn, khổ rộng hơn, in giấy tốt hơn, mực in đảm bảo hơn.
Ngoài ra, các bộ SGK lớp 1 mới được thực hiện theo phương thức xã hội hóa, không được trợ cấp một phần chi phí như SGK lớp 1 cũ khiến giá thành cao hơn.
Bộ Giáo dục đã tham mưu Chính phủ trình Quốc hội đưa SGK vào danh mục hàng hóa do Nhà nước định giá nhằm tăng cường vai trò điều tiết của Nhà nước đối với SGK.
Trước khi trình Quốc hội cho ý kiến, Bộ Giáo dục chỉ đạo các nhà xuất bản biên soạn SGK tinh giản nội dung không cần thiết để giảm số trang SGK, tiết kiệm chi phí, giảm giá thành. Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục quán triệt nghiêm việc biên soạn SGK sử dụng được nhiều lần.
Bộ Giáo dục cũng đánh giá chương trình môn Tiếng Việt ở lớp 1 nặng. Nguyên nhân một phần do chương trình mới, với quan điểm học sinh đọc thông, viết thạo sẽ học tốt hơn các môn học khác, đã cơ cấu thời gian đầu của cấp Tiểu học, học sinh học Tiếng Việt nhiều hơn.
Bộ đã chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch giáo dục theo hướng phân bổ hợp lý về nội dung và thời lượng dạy học giữa các môn để không gây quá tải; giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập tại lớp và không giao thêm bài tập về nhà.
Cũng theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, vừa qua có tình trạng “ép” học sinh mua sách tham khảo.
Bộ Giáo dục khẳng định đã có quy định giáo viên không được sử dụng sách tham khảo để dạy học và kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu cầu của chương trình; không được “ép” học sinh mua sách tham khảo dưới bất kỳ hình thức nào.
Tuy nhiên, một số trường ở vài địa phương vẫn để xảy ra tình trạng giáo viên lập danh mục sách tham khảo kèm theo SGK gửi cho cha mẹ học sinh để đăng ký mua “tự nguyện”, gây bức xúc trong dư luận.
Vì vậy, Bộ Giáo dục đang rà soát quy định để quản lý chặt chẽ hơn, trong đó nghiêm cấm việc “ép” học sinh mua sách tham khảo dưới bất kỳ hình thức nào và có chế tài mạnh hơn đối với các trường hợp vi phạm.
theo Phương Thảo/Dantri.com.vn
nguồn: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-phung-xuan-nha-bao-cao-ve-su-co-sach-giao-khoa-tieng-viet-1-20201024151231148.html
nguồn 2: http://zingnews.com.vn/bo-giao-duc-nhan-trach-nhiem-vu-sgk-canh-dieu-post1145524.html
